Обсудим нашу работу в блоге

Завершилась наша работа над темой.  Хотелось бы отметить активность следующих читателей блога

1. Исаева Олега,
2. Павловой Юлии,
3. Серебренниковой Юлии,
4. Обломовой Анастасии,
5. Моисеева Ильи.

Спасибо вам ребята за работу. 

Давайте подведем итоги:

1. Большее внимание было уделено 3 теме  "Информационное общество" и это не случайно, вас это интересует и это ваше будущее.
2. Не все читатели  выполняли условия работы в блоге, на будущее, будьте внимательнее. 
3. Несколько вопросов осталась без ответов, очень жаль.
4. Хотелось бы в ответах читать и ваше мнение, вашу точку зрения  по заданным вопросам.

Прошу вас оставить комментарий в этом сообщении, в котором выскажите свое мнение:

1. О том как проходила работа в блоге?
2. Какие сложности вам встретились?
3. Помогает ли такая форма работы лучше усвоить материал параграфа?
4. Ваши пожелания  по организации подобной работы.

Всем спасибо и до новых встреч!

Тема 3 "Информационное общество"

Тема 2 "Информационные ресурсы общества"

Тема 1 "Информационные процессы и технологии"

Здравствуйте, дорогие мои ученики!

Рада нашей встрече. Каким будет этот блог завивит от наших общих усилий.

Задание:

На этой странице вы видите 3 темы для обсуждения:

1. Информационные процессы и технологии
2. Информационные ресурсы общества
3. Информационное общество

Ваша задача в каждой теме задать одноклассикам 2 вопроса и дать 3 ответа на их вопросы или дать  комментарии  к  ответам на все оставшиеся вопросы (например, дополнить ответ, если он неполный или высказать свою точку зрения  по данному вопросу).

Условия, которое необходимо соблюдать:

• нельзя давать ответ на вопрос, на который уже дан ответ другим участником, его можно только комментировать
• будьте корректны и компетентны в своих высказываниях, не забывайте, что ваши комментарии может читать любой пользователь интернета
• ответы могут быть взяты из учебников
• Информатика и ИКТ. 10-11 кл. Профильный уровень. В 2 ч. Ч.1: 10 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ М.Е. Фиошин, А.А. Рессин, С.М. Юнусов. - 2-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2009 
• Информатика и ИКТ.  Базовый уровень: учебник для 10-11 классов/ И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер.- М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008
• любой другой книги  или из интернета
• соблюдайте авторские права, а для этого необходимо указывать источник информации (для книги указывайте название, автора, издательство, год издания, для сайта - размещайте активную ссылку на него)
• для удобства работы, прошу давать ответы и делать комметнарии строго под соответствующими вопросами
• работу необходимо закончить к 15 октября 2010 года

Свои вопросы вы можете задать по e-mail: nikolaevalp@bk.ru или skype: nikolaevalp
Желаю удачи!